No ano de 2018, 1.497 vagas do concurso para professores da rede estadual do Ceará ficaram desocupadas devido a exonerações a pedido, totalizando cerca de 2/3 do total de vagas ofertadas. Esse dado motivou a realização desta pesquisa, cujo o objetivo geral é a investigação das razões ligadas à desistência docente na rede de ensino citada. Objetivos específicos: investigar a carreira profissional e acadêmica dos sujeitos; estabelecer relação entre exoneração e formação acadêmica atual; estabelecer relação entre exoneração e ocupação atual; estabelecer relação entre exoneração e produção técnico-científica. Para tanto, foi realizada pesquisa documental, que possibilitou o levantamento de dados públicos sobre os ex-docentes. Foi extraída uma amostra válida com 95% de nível de confiança e com 5% de erro amostral, totalizando 307 elementos. Foram colhidas informações da amostra sobre perfil, informações da antiga carreira docente, assim como de produção acadêmica e da atual profissão. Alguns resultados são: o tempo médio de serviço dos exonerados é de 6 anos, o que indica pouca experiência e, provavelmente, baixos salários. Homens representam 58,6% ante 41,4% de mulheres da amostra. Atualmente, 60% estão em cargos docentes em Institutos Federais (IFs) ou universidades públicas, o que indica a busca por cargos com maior status e salário, além de melhores condições de trabalho. Maior titulação dos exonerados: 68,5% possuem mestrado ou doutorado. Os dados indicam a troca do cargo docente na educação básica por outros cargos mais bem remunerados e/ou com maior status, ressaltando a desistência docente na educação básica como porta de entrada para outros empregos considerados mais vantajosos.
