Os terreiros, presentes em todo o território nacional, incluindo quilombos, são espaços educativos que vão além da espiritualidade, funcionando como ambientes de resistência cultural e transmissão de saberes ancestrais, essenciais para a preservação da identidade afro-brasileira. Este estudo busca identificar os processos educativos no terreiro de Umbanda Tenda Padre Cícero/Nossa Senhora da Conceição, localizado no quilombo Canabrava dos Amaros, município de Paquetá. Para isso, foi realizada uma pesquisa documental e bibliográfica inicial, seguida de um estudo etnográfico detalhado e entrevistas semiestruturadas com a mãe de santo, tambozeiros, médiuns e visitantes, além da participação realizadas no terreiro aberta ao público. Os resultados parciais evidenciam a existência de múltiplos processos educativos, como a educação para a coletividade, o uso da oralidade como ferramenta de ensino, a valorização da ancestralidade, a promoção da educação antirracista, além da inclusão, acolhimento e o ensino por meio da arte, cultura, espiritualidade e rituais sagrados. Os rituais também se destacam como práticas terapêuticas que contribuem para o bem-estar emocional e social dos participantes, promovendo autoconhecimento, equilíbrio, pertencimento e valorização das tradições culturais. Dessa forma, os terreiros reafirmam sua importância como espaços fundamentais de ensino e resistência, onde a transmissão de saberes fortalece vínculos comunitários e promove valores de respeito, solidariedade, pertencimento, ancestralidade, fé e identidade cultural.
