A educação lúdica é uma poderosa ferramenta para o aprendizado que possibilita aos alunos o exercício da imaginação e criatividade, facilitando a absorção de conteúdos e temas, promovendo o protagonismo estudantil e permitindo que os alunos tomem decisões variadas e desenvolvam habilidades importantes. O Carnaval brasileiro é considerado um Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade pela UNESCO e pode ser uma excelente ferramenta para ensinar cultura, história e outros temas. Aliando a educação lúdica, educação ambiental e a tradicional festa carnavalesca, propomos uma atividade didática para alunos do 6º ano do ensino fundamental de uma escola pública de Maceió. O objetivo dessa atividade foi promover a conscientização e o aprendizado sobre a fauna e flora brasileira, desenvolvendo habilidades como criatividade, observação e crítica, no contexto da disciplina eletiva de Meio Ambiente. A atividade foi projetada para aliar as habilidades e competências previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além de promover a interdisciplinaridade entre as áreas de Ciências, Artes e Educação. Inicialmente, realizamos uma apresentação sobre a biodiversidade brasileira, abordando conceitos e ressaltando a importância da preservação da natureza e as relações entre as diferentes espécies. Em seguida, distribuímos ilustrações com as tradicionais máscaras de Carnaval com temática dos principais representantes da fauna e flora brasileira, para que os alunos pudessem personalizá-las. Essa atividade permitiu que os alunos desenvolvessem habilidades como a criatividade, a observação e a crítica, ao mesmo tempo em que aprendiam sobre a importância da conservação do meio ambiente e os principais representantes da fauna e flora brasileira, em especial no Bioma da Mata Atlântica, onde a região de Maceió está incluída. Essa experiência mostrou a eficácia da educação lúdica e acreditamos que essa metodologia pode ser replicada em outras aulas e contextos, permitindo que mais alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.
