A implantação da educação em tempo integral na Unidade Mais Integral Cacique Adebal, situada na aldeia indígena El Betel de etnia Guajajara, no município de Jenipapo dos Vieiras - MA, representa um marco significativo para a melhoria da qualidade do ensino indígena. Essa iniciativa busca promover uma formação integral dos estudantes, alinhada às especificidades culturais e educacionais da comunidade, sob a Supervisão de Ensino Integral (SUPEIN) vinculada à Secretaria de Educação do Estado do Maranhão (SEDUC/MA), que oferta o Modelo Pedagógico Mais Integral, com matriz curricular própria e construída junto à comunidade indígena, integrando práticas pedagógicas que valorizam a identidade cultural, respeitam e promovam suas tradições e saberes. Este trabalho tem como foco a implantação de parte deste currículo, o componente Estudo Orientado, uma Metodologia de Êxito que promove o protagonismo e a pesquisa ativa, inspirado no Modelo da Escola da Escolha, que busca desenvolver habilidades como autonomia, autodidatismo e organização, permitindo ao estudante, apoiado pelo professor, aprender métodos de estudo e criação de rotinas que otimizem o processo de aprendizagem e construção de conhecimento. Fundamentada em teóricos como Paulo Freire, cuja pedagogia participativa valoriza o aprendizado coletivo, e Lev Vygotsky, que destaca as interações sociais no desenvolvimento cognitivo. O currículo está alinhado ao Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas (RECNEI), que orienta uma educação escolar indígena respeitando a identidade cultural e a autonomia dos povos. A Unidade Mais Integral Cacique Adebal, ao adotar esse modelo, não apenas eleva os índices de aprendizagem, mas também contribui para a formação de cidadãos conscientes de sua identidade, pois o modelo ressalta a importância de adaptar os métodos pedagógicos à realidade cultural, valorizando a identidade indígena Guajajara.
