Este trabalho relata a experiência de ações de conscientização sobre o descarte adequado de medicamentos, realizado com turmas do nono ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal em Salgueiro, no Sertão Pernambucano. A justificativa para o projeto baseia-se nos riscos ambientais e à saúde pública causados pelo descarte inadequado de medicamentos, que pode contaminar solos e corpos d'água, além de contribuir para intoxicações e resistência medicamentosa. O projeto foi idealizado a partir de estudos sobre o impacto do descarte inadequado de medicamentos, como o trabalho de Faiolla et al. (2019) sobre atividades educativas acerca do tema; a investigação de Vaz, Freitas e Cirqueira (2011) sobre o descarte de medicamentos vencidos; e os estudos de Hoppe (2011) sobre contaminação ambiental e de Gonçalves et al. (2017) sobre intoxicação medicamentosa. O objetivo principal foi sensibilizar a comunidade escolar sobre práticas sustentáveis e seguras para o descarte de medicamentos e alertar sobre os riscos à saúde do uso inadequado dessas substâncias. A metodologia incluiu análise de textos, exibição de documentários e discussões sobre políticas públicas municipais. Os alunos realizaram levantamento dos pontos de coleta de medicamentos vencidos, participaram de campanhas de conscientização, visitaram residências para distribuir folders informativos e realizar a coleta de medicamentos fora do prazo de validade, além de promoverem palestras e apresentações culturais. A avaliação foi feita por meio da observação das atividades práticas, participação nas discussões e reflexão escrita sobre o impacto do projeto. Ao final, constatou-se que os alunos demonstraram maior engajamento nas aulas, propuseram soluções inovadoras e ampliaram a conscientização sobre o tema. O projeto evidenciou a importância da educação ambiental e de saúde na formação de cidadãos mais conscientes, com impacto positivo tanto na escola quanto na comunidade local.
