O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTAS METODOLÓGICAS PARA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
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Foi desenvolvido com o intuito de analisar a eficiência da aplicação dos recursos no processo de ensino-aprendizado, considerando que os mesmos podem potencializar a aprendizagem, obtendo uma metodologia mais dinâmica e envolvente para os alunos. Portanto, foi necessário identificar os tipos de materiais didáticos mais utilizados, observar as práticas pedagógicas dos docentes e mensurar o impacto dessas ferramentas no aprendizado dos educandos. Verificou-se, por meio de uma pesquisa de campo, com observação direta e entrevistas com professores, uma compreensão detalhada das percepções dos participantes. O referencial teórico baseia-se nas ideias de Soares (2020), que valoriza o aprendizado ativo e a autonomia, e na teoria de Piaget (2006) que destaca que a formação do conhecimento do aluno é dada por meio da interação com o espaço, e nas teorias de Batista( 2007). 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