A pesquisa tem como objetivo discutir as causas e consequências do trabalho infantil na educação escolar. Trata-se de uma pesquisa básica do tipo bibliográfica, utilizando-se principalmente de artigos científicos, doutrinas, utilizando a abordagem qualitativa na análise. O método utilizado foi o dedutivo buscando-se também trilhar os caminhos do método histórico-dialético. Os resultados apontaram que as crianças e adolescentes expostas ao trabalho infantil perpetuam ciclos de pobreza em suas famílias e geram consequências permanentes no individuo em pleno desenvolvimento. E ainda, além de precisarem abandonar seus prospectos, objetivos e seu futuro com a escola, por conta das longas jornadas insalubres de trabalho, afim de garantirem o sustento de suas famílias. Desta forma, visando a compreensão da complexidade das causas do problema, avaliou-se a eficácia das políticas públicas e dos programas existentes no combate ao trabalho infantil, e como essa realidade esta afetando diretamente na escolarização dessas crianças e adolescentes. Assim, cresce as lacunas do processo educacional do Brasil, principalmente nas crianças do campo, onde há mais dificuldade de obter dados e a pratica do trabalho infantil é totalmente naturalizado pela sociedade e pelas famílias. Portanto, conclui-se que o trabalho infantil é um problema intersetorial causados por fatores econômicos, sociais, educacionais e etc, que requerem apoio conjunto do Estado e da sociedade. Desta forma temos que rever formas para garantir os direitos fundamentais das crianças e dos adolescentes, permitindo que eles cresçam e se desenvolvam de maneira segura e adequada.
