Artigo Anais XI Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

Resumo

O avanço de novas tecnologias otimizou a vida de todo mundo, inclusive de pessoas da terceira idade. A facilidade em se comunicar, acessar conteúdos e até realizar uma transação bancária tem feito parte da rotina desse público também. Contudo, esse contexto traz também a vulnerabilidade os tornando alvos principais de golpes pela Internet que surgem de diversas formas. Neste sentido, este artigo se refere a um relato de experiência de projeto desenvolvido em parceria com os alunos da EEMTI de Campos Sales a fim de possibilitar aos idosos da nossa comunidade o conhecimento prático sobre como agir diante das ameaças constantes nas redes sociais e tentativas de ataques golpistas. Assim, desenvolvemos um trabalho interventivo de abordagem qualitativa com cerca de 60 idosos pertencentes às comunidades onde vivem os alunos da referida instituição, sobre o uso dos aplicativos da internet em aparelhos celulares. A partir de dados obtidos foram planejadas e mediadas oficinas sobre uso produtivo de mídias sociais que foram desenvolvidas com um grupo de idosos no CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) tais como: rodas de conversa, tutorias de uso de aplicativos, produção e postagem de vídeos etc. Optou-se por desenvolver em segundo momento, ações voltadas para conhecimento dos aspectos negativos das redes sociais, sobretudo no que se refere aos ataques e golpes voltados para o público da terceira idade. Assim, outras oficinas foram aplicadas em parceria com profissionais da área como: palestras, minicursos e jogos interativos. Assim, as ações realizadas possibilitaram uma série de benefícios aos idosos, como por exemplo, a contribuição para a inclusão social, mantendo-os atualizados e conectados com a realidade. A delimitação do aporte teórico deu-se a partir das contribuições bibliográficas de autores como Franco (2015), Passerino (2006) e Santos (2017) que abordam sobre a inserção do idoso no mundo digital.

Compartilhe:

Visualização do Artigo