Este trabalho tem por objetivo apresentar uma experiência positiva com a implantação de um modelo de ensino em tempo integral, da Escola Municipal Manoel Germano dos Santos, Baía Formosa – RN. Tendo como foco principal a formação integral dos discentes. O destaque do projeto se deu pela organização das disciplinas da base comum com as da parte diversificada, a escolha e oferta das atividades inovadoras e dinâmicas, organizadas em forma de oficinas e laboratórios específicos (Robótica, geociências e matemática). O projeto foi embasado em teorias e práticas que orientam a educação integral e inclusiva, para isso foi utilizado a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, onde enfatiza a necessidade de desenvolver competências gerais que contemplam aspectos cognitivos, sociais e emocionais. Ainda foram ressaltados autores como Paulo Freire e Piaget para destacar o trabalho das oficinas como práticas e uso de ferramentas educacionais libertadoras e criativas. Por fim, podemos reafirmar o sucesso pelos dados, observação e participação dos alunos nas atividades propostas, principalmente no campo artístico e lúdico, como por exemplo, oficina de Libras, Dança e Práticas Esportivas, onde a comunicação, expressões corporais e autoestima foram trabalhadas de forma significativa. Esse fazer pedagógico fortaleceu ainda mais a identidade da escola, assim como a percepção no impacto na rotina dos discentes e comunidade no geral.
