O Presente artigo trata sobre um novo olhar a educação ambiental (EA), o estudo tem o intuito de desenvolver a sustentabilidade no ambiente escolar levando conhecimentos sobre os impactos ambientais causados pela exploração do homem, também propõe soluções para a existência das futuras gerações. Diante os pressupostos, este artigo tem como objetivo deter um novo olhar sobre a relevância da educação ambiental e a sustentabilidade para a qualidade de vida. No entanto, este trabalho, vem contribuir de forma significativa nas políticas públicas no âmbito educacional, com foco na conscientização ambiental, preservação e sustentabilidade para a formação humana. Todavia é um excelente material de estudo para professores e estudantes do campo ambiental e afins. Para a abrangência dos resultados, para isso, a metodologia aplicada foi uma pesquisa bibliográfica e exploratória qualitativa, em que foi necessário realizar um levantamento bibliográfico de livros e artigos científicos e organizados a partir do tema que cada um trazia e das palavras-chaves que apresentavam. Aplicamos e analisamos os textos da legislação como: Constituição Federal (1998), Lei de Diretrizes e Bases LDB (1996), e de obras de autores sobre a temática em questão, entre eles: Carbone (2017), Stoffel (2015) Toff(2015), Conclui-se, portanto, entre as inúmeras informações deste estudo, observou-se, que as políticas públicas são de grande relevância para a educação ambiental e contribui para a conscientização e melhoria da relação entre o homem e a natureza, garantindo a preservação do meio ambiente e a sobrevivência humana com qualidade de vida, nos aspectos econômicos, culturais, políticos e históricos
