A violência entre crianças e adolescentes cada vez mais tem recebido atenção nos noticiários e no cotidiano escolar, tendo como uma das preocupações o aumento de discursos e práticas de ódio, que no Brasil, tem se manifestado de maneira preocupante com o aumento de ataques armados e de cyberbullying. Um dos relatórios desenvolvidos pelo governo Brasileiro em 2023 apresenta como uma das recomendações para a proteção e segurança no ambiente escolar a necessidade de ações capazes de proporcionar aos estudantes pertencimento e identificação, estimulando a convivência social e de espaços de acolhimento para fortalecimento de laços afetivos. Por meio da análise de dados qualitativos, os clubes em espaços escolares tem se mostrado eficazes para a promoção da aprendizagem, da inclusão e do desenvolvimento de relações interpessoais positivas e os Jogos de Interpretação de Papéis, pelo seu caráter colaborativo para a construção de narrativas, podem orientar os jogadores a reflexão de temas como cidadania, ética, respeito e diversidade, e a vivência de espaços de escuta e acolhimento contribuindo para o desenvolvimento da cultura da paz. Sendo assim, este artigo conclui os Clubes de Jogos de Interpretação de Papéis como possibilidade de implementação para a melhoria da convivência, por meio de espaços de reflexão, escuta e acolhimento, não apenas em espaços formais de educação como escolas e universidades, mas também em espaços não formais, tais como bibliotecas públicas, espaços privados comerciais dentre outros.
