Se tratando de um fenômeno global, a violência espalha-se dentro dos mais variados lugares e tem se desenvolvido principalmente no contexto escolar. A violência escolar refere-se à violência que ocorre num ambiente escolar. Isto inclui a violência na propriedade escolar, no caminho de ida ou volta para a escola e em viagens e eventos escolares. Nesse sentido, o presente artigo tem por objetivo analisar na literatura o problema da violência escolar nas escolas brasileiras. Também será investigado sobre os tipos, as causas da violência escolar. A partir disso, se torna necessário abordar o conceito da escola inclusiva no combate e na prevenção da violência escolar. A metodologia utilizada foi um estudo bibliográfico de abordagem descritiva e exploratória. Por meio dos resultados percebeu-se que a violência escolar constitui-se em um grande problema nas escolas brasileiras. Sobre os tipos de violência, o bullying representou a violência mais abordada nos estudos, mesmo assim, notou-se a necessidade de ampliar o diálogo nacional entre pesquisadores do tema para estabelecimento de medidas padronizadas para o estudo desse fenômeno. Concluiu-se que apesar de ser grande a possibilidade de inclusão na educação, ainda há um longo trajeto a percorrer para que esta inclusão seja plena. Sobre os desafios a serem enfrentados destacaram-se a necessidade de fortalecer a formação de professores e criar uma rede de apoio entre alunos, docentes e família.
