FEIRA DE CIÊNCIAS COMO ESTRATÉGIA MOTIVADORA PARA O ENSINO INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Como objetivo deste trabalho busca-se evidenciar a aprendizagem interdisciplinar dos alunos, integrando a biologia com a exposição de exsicatas (plantas desidratadas e secas para preservação) e um terrário (evidenciando o ciclo da água); a química ao realizar experimentos como a lava do vulcão em erupção (envolvendo reações químicas); a física (com a garrafa de Leiden) e o português (exposição de um conto produzido por um estudante da instituição). As contribuições dessas atividades para o desenvolvimento de habilidades críticas e colaborativas emergiram em um ambiente estimulante e envolvente próprios de Feiras de Ciências nas escolas, pois facilita a integração dos conteúdos das diversas disciplinas, englobando debates sobre as dimensões sociais. 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