FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS SOBRE O TEMA.
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Foram analisados trabalhos abordando formação de professores, tendo a Educação das Relações Étnico\x02Raciais como componente curricular dos cursos de formação e estratégias de formação continuada oferecidas por universidades e GEABIs. Constatou-se que ainda persiste a valorização do saber historiográfico e o espaço dado às disciplinas relacionadas ao tema das RER ainda é escasso, ou oferecido em disciplinas optativas. Também foi verificada a importância dos GEABIs e das universidades na formação docente, proporcionando a reflexão sobre a formação continuada, sua relevância e a dos movimentos sociais nos processos. Destaca-se a necessidade da construção de uma identidade docente que esteja preparada para lidar com a diversidade, seja ela racial ou de gênero. 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