Artigo Anais do X Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

DIALOGANDO COM ESTUDANTES, PAIS E PROFESSORES DO MARAJÓ-PA SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

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Publicado em 08 de novembro de 2024

Resumo

O presente trabalho, foi desenvolvido em projeto denominado Ciência na Ilha no ano de 2023, que é voltado à uma vivência científica para alunos da graduação, organizado pelo Clube de Ciências, da Faculdade de Educação Matemática e Científica (FEMCI), da Universidade Federal do Pará (UFPA) Nesta oficina tivemos como objetivo, trazer uma reflexão sobre o Transtorno do espectro autista (TEA) para pais, professores, auxiliares de classe e toda a comunidade ribeirinha, analisando a produção de matérias lúdico produzidos pelo público envolvido, de que forma esse material venha impactar no cotidiano de um indivíduo com TEA. A oficina aconteceu em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental, na região ribeirinha na Ilha do Marajó-PA. Caracterizou-se como um estudo de cunho qualitativo, do tipo exploratório, em que foi elaborada e desenvolvida uma oficina, intitulada: “Dialogando com estudantes, pais e professores do Marajó-Pa sobre o Transtorno do Espectro Autista”. Foi pedido aos participantes da oficina que desenvolvesse um pequeno texto, com a seguinte pergunta: O que autismo para você? Todos responderam e socializaram com o grupo o seu entendimento. Os envolvidos na oficina se mostraram interessados nos conhecimentos abordados, foram feitos pequenos grupos e cada grupo ficou responsável em desenvolver uma atividade para da suporte a um indivíduo com TEA, trabalhando a área da linguagem, socialização e o manual do TEA, desta oficina surgiram diversos materiais lúdicos. A atividade lúdica mostrou-se relevante para incentivar a aprendizagem em práticas sobre TEA. Desta forma, a atividade de sensibilização com a temática do transtorno do espectro autista é considerada importante e significativa para os moradores da região ribeirinha da Ilha do Marajó-PA.

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