A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NA EDUCAÇÃO, E SUA INFLUÊNCIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM.
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O estudo realizado objetivou conhecer a rotina escolar e entender o trabalho na escola através da gestão democrática e a importância do corpo social da escola, considerando suas dimensões para o sucesso ou fracasso escolar. A metodologia adotada foi de natureza qualitativa, caracterizada por pesquisa de campo e revisão da literatura. A investigação fez a análise da rotina escolar de dois discentes com o intuito de observar e encontrar as respostas feitas ao longo do texto, compreendendo que cada educando tem sua individualidade, onde foram contempladas duas respostas que se complementam e ressaltam as questões abordadas. Diante disso, foi citada a relevância do corpo social da escola, tendo em vista suas dimensões para sucesso ou fracasso escolar. Logo, para embasar teoricamente o estudo, foram considerados autores renomados, tais como Oliveira (2010), Luck (2006), Demo (2002), entre outros. 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