FINALIDADES E CONFIGURAÇÕES HISTÓRICAS DOS PERFIS PROFISSIONAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
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Será que as finalidades e perfis profissionais que modelaram historicamente o currículo do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará, influenciaram as práticas didático-pedagógicas dos docentes, de modo a promover, nas disciplinas ministradas, o ensino mediado pela pesquisa e a produção de conhecimento? Utilizamos fontes bibliográficas de autores que analisaram a história do Curso de Pedagogia, bem como documentais, com destaque para leis, decreto-lei, resoluções, considerando-se o período de 1939 a 2022. A partir da trajetória histórica do Curso de Pedagogia, ficou demonstrado que tanto a regulamentação quanto o processo de sua autorização para funcionamento, sofrem ingerências do Governo Federal, cujo poder de decisão interfere na definição dos fundamentos e da forma de organização curricular, nas finalidades almejadas para essa formação, assim como na definição do perfil profissional dos acadêmicos que concluem os cursos. 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