LITERANDO: BUSCANDO CAMINHOS PARA A LEITURA LITERÁRIA NAS SÉRIES INICIAIS
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Dialogando com Kleiman (1995) e Cosson (2021) sobre letramento e formação de leitores, tem como objetivo construir um espaço coletivo de leitura, dentro da sala de aula. Dessa forma, a atividade realizada com uma turma de 4º ano do ensino fundamental de uma escola municipal da cidade de Niterói, Rio de Janeiro, propõe a leitura dos primeiros capítulos do livro “Um papo sobre estudar: super dicas para você aprender a aprender melhor”, da autora Marcelle Moreira. Sabendo sobre a importância da leitura para a formação do indivíduo, o problema de pesquisa tentará responder à seguinte questão: como a leitura pode contribuir no processo de desenvolvimento de formação do leitor em espaços escolares? Foram realizadas oficinas com atividades de leitura, compreensão leitora e reflexão, que futuramente auxiliarão à construção do espaço coletivo juntamente com a participação dos estudantes. 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