MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA
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Buscando identificar a evolução das publicações relativas ao tema “medicalização da educação” correlacionados às dificuldades de aprendizagem na América Latina nos últimos 10 anos, foi realizada uma revisão integrativa de literatura. A busca bibliográfica foi realizada nas bases de dados Redalyc (Rede de Revistas Científicas da América Latina e Caribe, Espanha e Portugal) e Scielo (Scientific Electronic Library Online), no período de 2012 a 2022. Após leitura dos trabalhos resultaram 19 publicações alinhadas aos critérios de busca determinados para a revisão integrativa, os quais foram categorizados em três abordagens: (i) revisão de literatura (ii) estudos de casos clínicos e (iii) abordagens com comunidade escolar. Os resultados apontam que a medicalização da educação em publicações científicas oriundas da América Latina retrata a busca de soluções no campo da saúde como forma de lidar com problemas comportamentais e de aprendizagem. 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