Com o Parecer CNE/CP nº 4/2021, que institui a Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, emergiu uma nova perspectiva de gestão escolar. O documento emerge em um momento desafiador para educação pública de todo o Brasil: retrocesso na aprendizagem, aumento das desigualdades educacionais, distanciamento da família em relação à escola, frequência irregular de alunos e proficiência abaixo do esperado. Diante deste cenário, o Diretor Escolar é cada vez mais exigido a desenvolver competências e utilizar ferramentas que o auxiliem no tratamento destes problemas. Com base nisso, o presente artigo discute a nova BNC do Diretor a partir dos seguintes questionamentos: Quais as necessidades formativas para instrumentalizar efetivamente o gestor escolar para atuar de acordo com as diretrizes da nova BNC do Diretor? Como o diretor pode desenvolver as competências relacionadas à liderança colaborativa, na consolidação da gestão democrática na escola?