NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO
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Desenvolvida numa turma de 2º ano, numa escola municipal, da cidade de Santa Helena - PB. Para a produção dos dados foi utilizado um diário de campo. Em virtude do regime de ensino remoto das escolas, não foi possível fazê-la de maneira presencialmente, então, a investigação foi realizada por meio de ambientes virtuais. Sendo as atividades aplicadas através das plataformas do Google Meet e WhatsApp. Também se obteve dados por meio de fotografias e um diário de campo com o registro das atividades realizadas durante a pesquisa. Resultados: As informações oriundas da Neurociência são relevantes no processo de ensino e, sobretudo, para que os educandos possam aprender melhor. 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