Os jogos são importantes aliados no processo de ensino-aprendizagem. Neste sentido o estudo realizado para á confecção e aplicação deste jogo têm por finalidade analisar as possíveis vantagens proporcionadas por esse recurso. De início foi necessário um diálogo para orientar a todos o que iria ser realizado e como está atividade seria desenvolvida na sala de aula com a colaboração de todos tanto na construção como na aplicação do jogo. Constatou-se que o jogo pode trazer vários aspectos positivos para o processo de ensino-aprendizagem de matemática. Foi possível perceber que os alunos ficaram mais felizes e motivados, havendo melhoras significativas na concentração, agilidade e interação nas aulas.