ALÉM DO QUADRINHO: LEITURA, INTERAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DE HQS
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A partir da análise de elementos estruturais das obras – principalmente a relação entre texto verbal e imagético – e de temáticas como a Fome, nas tirinhas do personagem Armandinho, de Alexandre Back, o Medo, em Mafalda, de Quino, Trabalho Doméstico e Racismo, em Os Santos - Uma tira de ódio, de Leandro Assis e Triscilla Oliveira, e A Condição da Mulher na Sociedade, em Pele de Homem, de Hubert e Zanzin - o artigo apresenta os resultados de uma análise sobre como os leitores interagiram com as mensagens contidas na nova arte, negociando sentidos a partir de seus próprios repertórios culturais e cognitivos. Os principais autores que embasam as discussões sobre a inserção das HQs no ambiente escolar, quadrinbos e educação, são Vygotsky, Eisner e Ramos e Vergueiro." 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