SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA TRABALHAR O TEMA ÁGUA NO CONTEXTO LOCAL EM TURMAS DE 4º E 5º ANO
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O objetivo do trabalho foi desenvolver Sequências Didáticas para trabalhar o tema água na disciplina de Ciências (4º e 5° ano). A pesquisa tem caráter qualitativo, buscando contextualizar a temática água à realidade local dos estudantes. Os assuntos abordados nas Sequências Didáticas foram Transformações Físicas da Água (4° ano) e Ciclo da Água no (5° ano). Foram propostas e discutidas, nas Sequências Didáticas, várias metodologias ativas de aprendizagem para trabalhar o tema água no ensino de Ciências. O trabalho mostra-se de grande importância para o desenvolvimento educacional dos estudantes ao contextualizar o tema água." 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