A CRIATIVIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DAS INSTALAÇÕES PEDAGÓGICAS
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Objetivamos por meio deste trabalho identificar os estudos realizados no Brasil sobre criatividade nos cursos de formação de professores e o movimento da metodologia de ensino Instalação Pedagógica como potencializadora de aspectos criativos. Como forma de levantarmos as referências sobre o objeto pesquisado, realizamos uma revisão de literatura em materiais de origem virtual e física, contemplando artigos científicos, dissertações, teses, livros e capítulos de livros. O estudo revela que apesar de ser pouca a produção entorno da criatividade e Instalação Pedagógica, inserindo a criatividade como um fenômeno sistemático, complexo e multifacetado, principalmente na área educacional, torna-se necessária a discussão reflexiva entorno da questão levantada. 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