ENSINO DE LIBRAS PARA ESTUDANTE CEGO DO CURSO LICENCIATURA DA COMPUTAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Para o ensino da Libras, é necessário utilizar metodologias voltadas para o ensino de segunda língua. Com a inserção de estudantes com deficiência no ensino superior, várias especificidades e particularidades são encontradas dentro das sala de aulas, demandando uma contínua reinvenção no fazer pedagógico do professor. Esse relato de experiência retrata como uma professora de Libras superou os desafios ao ensinar um estudante com deficiência visual (cegueira total) inserido em uma turma do oitavo período do curso de licenciatura da computação, no período noturno, no IFPE campus Afogados da Ingazeira. O objetivo é mostrar quais desafios foram encontrados, bem como as estratégias e materiais utilizados no decorrer do processo de ensino e de aprendizagem. A coleta de informações ocorreu por meio de entrevista semi-estruturada com a professora da disciplina e com o estudante cego. 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