METODOLOGIA ATIVA: PARECER DA RELEVÂNCIA COM APLICABILIDADE DA METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO
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Com base no exposto, esta pesquisa aborda um relato de experiência dos resultados da execução de Estágio supervisionado I realizado na escola Estadual Leônidas Gonçalves, localizada no município de Araguatins. O percurso metodológico consistiu na observação em sala de aula das metodologias utilizadas pelos professores e professoras que atuam no ensino de Ciências, nas turmas do 6° ‘V” e 7° “II” da escola. Ao final ressalta-se que o trabalho foi de extrema importância para o ensino aprendizagem, promovendo inovação, participação, desenvolvimento cognitivo e a criatividade dos sujeitos-alunos e acadêmicos participantes. Foi perceptível e notável a importância de adotar métodos e estratégias diversificadas de ensino, como uma forma de despertar o interesse dos alunos para os conteúdos. Ademais, foi possível identificar o empenho dos alunos e professores na sua prática educativa e o quão importante são as metodologias ativas no cotidiano escolar." 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