APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO MÉTODO TORNEIOS DE EQUIPE DE APRENDIZAGEM (TEAM-GAMES-TORMENT – TGT)
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Este estudo foi realizado utilizando a abordagem qualitativa e aplicada, baseados nos estudos Johnson, Johnson e Holubec (1999), DeVries e Edwards (1970) e Carvalho (2023), cujos resultados da aplicação demonstram uma melhoria no aprendizado de todos os estudantes que participaram da atividade utilizando o TGT na disciplina de Matemática, podendo, inclusive, ser utilizado em outras disciplinas." 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