HOJE TEM ESPETÁCULO? TEM SIM, SENHORA: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE UMA ARTE-EDUCADORA EM FORMAÇÃO
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As aulas de teatro aconteciam no espaço cedido pela Igreja Católica de Pindobaçu. Neste ambiente aconteciam atividades de cunho religioso e educativo. Percebi por parte de professoras e professores, a desvalorização das expressões artísticas e uma visão equivocada referente ao ensino de teatro e ao trabalho de arte-educadoras/es. No decorrer das aulas, senti a necessidade de falar sobre racismo, intolerância religiosa, gordofobia e afetividade, pois não eram temáticas discutidas com frequência no cotidiano escolar. Diante disso, a partir das intervenções realizadas ao longo do ano percebi uma mudança no comportamento das crianças. Práticas racistas, intolerantes, gordofóbicas, bullying não eram percebidas corriqueiramente no contexto da escola, diferentemente do que vivenciei no início da execução do projeto. 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