A REESCRITA NA CONSTRUÇÃO DA COMPETÊNCIA ESCRITORA
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Esta pesquisa tem por objetivo desenvolver o processo de reescrita como estratégia para o estudo reflexivo da língua, em que o aluno, por meio da reconstrução da escrita seja capaz de conhecer, discutir, analisar e utilizar os recursos da língua em suas produções, desenvolvendo sua competência escritora. Para a elaboração desse trabalho será aplicada uma atividade didática baseada em Dolz e Schneuwly (2004), tendo como produção o reconto de lendas indígenas produzidas por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Nesse processo de produção textual, a reescrita, com ênfase nos processos de referenciação, deve contribuir para a sistematização de conhecimentos linguísticos que podem servir como material de estudo para a gramática contextualizada. 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