AS REALIDADES VIRTUAL E AUMENTADA NO ENSINO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS
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A problemática dos alunos com necessidades educacionais especiais é ampla e complexa, entre esses fatores, destaca-se a marginalização desses aprendizes. Objetiva-se apresentar resultados com base na compreensão de como essas tecnologias auxiliaram os discentes que necessitam de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Escola Estadual Aldinar Gonçalves de Carvalho, bem como auxiliaram no processo de inclusão escolar e serviram como motivação, despertando a criatividade e imaginação dos discentes. A metodologia utilizada no projeto é o método participativo, que incentiva as pessoas a pensarem por si mesmas e contribuírem ativamente para o ensino e a aprendizagem, em vez de receber passivamente informações de especialistas externos. Destaca-se nos resultados alcançados que as tecnologias são aliadas no ensino, ampliando as potencialidades e habilidades dos alunos que precisam desse atendimento diferenciado e inclusivo. 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