O SENTIDO DA VIDA E A AUTOCONSTRUÇÃO: ANÁLISE DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO MEDIANTE A DISCIPLINA DE PROJETO DE VIDA.
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Serão consideradas na pesquisa e análise a perspectiva filosófica e existencial, e, sobretudo, a disciplina de Projeto de Vida que visa orientar os estudantes a se realizarem de forma multidimensional. As análises foram realizadas em ambiente escolar, de forma interativa por conversas e questionários, além de considerar a escuta de cada indivíduo acerca das suas interpretações individuais da própria existência. Foi utilizado o tabelamento de respostas para correlacionamento de perspectivas de acordo com o sentido da vida dos indivíduos e das suas atitudes visando alcançar o que se almeja, tanto no sentido final, teleológico, quanto dos sentidos mais imediatos de autoconstrução e autorrealização. Quanto à fundamentação teórica, foram utilizadas os recursos bibliográficos de Aristóteles, filósofo grego, do qual decorre os conceitos de teleologia e ação baseada em meios para alcançar fins determinados. 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