Aspectos Teórico-Metodológicos de Pesquisa sobre as Operações Matemáticas e o Cálculo Mental
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Um Estudo de Caso foi realizado em uma escola primária da rede pública de Campina Grande, Paraíba, com vinte e cinco alunos, entre dez e onze anos. A coleta dos dados se deu em Cinco Momentos, sendo o ambiente de pesquisa a sala de aula. Os dados foram analisados levando-se em consideração três categorias que emergiram dos Momentos. A técnica de triangulação foi utilizada por toda a análise. Como resultados, a pesquisa revelou que o Cálculo Mental, atrelado as Atividades desenvolvidas, contribuiu para que os alunos fossem conduzidos gradativamente a construírem e resgatarem conceitos matemáticos inerentes às Operações Matemáticas." 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