Artigo Anais VIII EPBEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2317-0042

O CONCEITO DE ÁREA E PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS PARA OS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Palavra-chaves: DEFINIÇÃO, FIGURAS, PLANAS Pôster (PO) Educação Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio (EMAIEFEM) Publicado em 29 de novembro de 2014

Resumo

A resolução de problemas de área e perímetro de figuras planas exige competências e conhecimentos de outros conteúdos, que muitas vezes não são ensinados anteriormente, dificultando a aprendizagem dos estudantes. O estudo tem como objetivo identificar a percepção dos estudantes do 9º ano do ensino fundamental sobre o conceito de área e perímetro de figuras planas. Foi aplicado um questionário há 19 estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental. Cerca de 17,24% dos alunos afirmaram que perímetro é o contorno da figura. As maiores dificuldades encontradas na resolução dos exercícios ocorreram nas operações básicas, e na definição do conceito de perímetro. Uma das possíveis causas dos alunos terem associados o perímetro à soma dos lados pode estar relacionado com a resolução que habitualmente utilizam.

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