Artigo Anais VIII EPBEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2317-0042

PROLICEN 2013 AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA COM OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO MUNICIPIO DE RIO TINTO

Palavra-chaves: MATEMÁTICA, CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES Pôster (PO) Formação de Professores e Educação Matemática (FPM)
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Publicado em 28 de novembro de 2014

Resumo

O presente trabalho vem relatar os encontros e as oficinas desenvolvidas no projeto PROLICEN/UFPB, intitulado Vivências de atividades educativas: as contribuições do currículo e da didática para a organização da ação docente nas escolas públicas municipais de Rio Tinto. O projeto ora desenvolvido, objetivou uma formação continuada dos professores que trabalham nos anos iniciais do Ensino Fundamental e um repensar do currículo de Matemática, tendo a compreensão de que se pode ensinar/aprender Matemática de forma prazerosa e fazendo-se uso de metodologias diversas como a utilização de jogos, a resolução de problemas, dentre outras. As atividades do projeto foram realizadas mensalmente com os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública Municipal de Rio Tinto/PB.

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