MAPEANDO AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA VINCULADAS AO PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO
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Esta pesquisa está atrelada ao projeto em rede “Trabalho colaborativo com professores que ensinam Matemática na Educação Básica em escolas públicas das regiões Nordeste e Centro-Oeste”. Como referencial teórico e metodológico utilizaremos Fiorentini (1994, 2003), Fiorentini: Lorenzato (2009), Romanowski; Ens (2006), Ferreira (2002), entre outros. Utilizaremos como metodologia o Estado da Arte. Como resultados trazemos um levantamento inicial realizado por meio do Banco de Teses da Capes." 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