O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO ALUNO-SUJEITO E SUA RELAÇÃO ENSINO E APRENDIZAGEM
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Dentro do aspecto educacional escolar, todo percurso formativo do aluno visa o alcance da relação ensino-aprendizagem, ou seja, não basta apenas garantir o ensino, é preciso buscar métodos e formas na prática educativa, que garantam a aprendizagem como resultado de um ensino de qualidade. O presente trabalho tem como objetivo, propor discussões acerca da qualidade de ensino e do alcance do aprendizado do aluno enquanto sujeitos, levando em conta fatores importantes como: a estrutura pedagógica da escola e a relação professor-aluno, dois pilares que sustentam a eficácia da produção de conhecimento e identificar a posição e espaço que cada um ocupa nesse processo de formação que é sem dúvida dialogal. Este estudo consiste numa revisão simples da literatura reunindo trabalhos científicos extraídos das bases de dados da SCIELO, que tratam do papel da escola e do professor na relação ensino aprendizagem. 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