Artigo Anais IX CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

AJAEXPO: A EDUCAÇÃO E SUAS MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES

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Publicado em 11 de dezembro de 2023

Resumo

O objetivo central do projeto AJAEXPO foi estimular estudantes e professores da Escola Municipal Antônio José de Albuquerque - AJA a vivenciarem experiências transformadoras de contato direto com atividades tecno-científicas, inovadoras e sustentáveis, cada vez mais exigidas nos espaços formais de educação. O AJAEXPO foi concebido com o objetivo principal de fortalecer o protagonismo estudantil, por meio de atividades diferenciadas. As atividades consistiram no aprofundamento de conceitos em energias renováveis e não-renováveis, experimentação física e química, confecção de jogos e protótipos diversos (jogos matemáticos, robôs e outras ferramentas hidráulicas, foguetes de lançamento por meio de pressão por reação química, maquetes e modelos do sistema solar, representação de eclipse lunar e os movimentos realizados pela Terra), com foco na produção sustentável. O processo teórico-prático foi orientado pelos professores e protagonizado principalmente pelos alunos das turmas de 6º a 9º ano do ensino fundamental II da escola AJA, localizada no município de Salitre-CE. Os produtos mencionados foram produzidos em espaços makers criados na própria unidade escolar e expostos numa grande mostra científica, que contou com a presença de toda a comunidade escolar, alunos e professores de outras escolas e membros técnicos da secretaria municipal de educação do município durante a culminância. A organização e divulgação do evento, apresentação dos diversos produtos e experiências foram feitas pelos alunos participantes do projeto. As ações constituíram importantes recursos metodológicos de ensino e aprendizagem em diversas áreas de conhecimento, fortalecendo a integração das áreas do conhecimento trabalhadas nessa etapa da educação básica e o desenvolvimento da autonomia, criatividade e colaboração entre os estudantes. As atividades possibilitaram aos estudantes e professores o reconhecimento da essência individual, coletiva e colaborativa, a comunicação com públicos diversos - crianças, jovens e adultos – da comunidade e de outras instituições, e o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais.

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