TEORIA & PRÁTICA: O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Trata-se de um estudo de caso que usou como recurso metodológico a observação participante e análise documental. Esta experiência foi concretizada numa sala de aula de matemática do Ensino Fundamental Anos Finais. Tendo em vista o ensino tradicional utilizado ainda nos dias de hoje, o objetivo deste trabalho consiste em refletir sobre as práticas pedagógicas do docente e a aprendizagem do aluno, analisando os métodos utilizados pelo professor para a efetivação do processo ensino-aprendizagem. 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