UMA ABORDAGEM SOBRE NÚMEROS INTEIROS NUMA TURMA DE 7º ANO EJA
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Diante das dificuldades apresentadas pelos alunos na compreensão de números inteiros, faz-se necessária uma observação mais minuciosa sobre a abordagem desse conteúdo no 7º ano, principalmente em turmas de jovens e adultos no ensino noturno. Ao final das atividades percebeu-se que este tipo de abordagem facilita significativamente a compreensão dos números inteiros e o interesse do aluno pela matemática." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "Educação Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EMEJA)" "palavra_chave" => "NÚMEROS INTEIROS, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, COTIDIANO" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Modalidade_4datahora_14_10_2014_17_17_20_idinscrito_694_bb50a001397775f64c6273f8a323aa9f.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:56" "updated_at" => "2020-06-10 12:38:10" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ALEXSANDRA RAMALHO COSTA" "autor_nome_curto" => "ALEXSANDRA" "autor_email" => "alexsandraramalhoc@gmail." 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