A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE PAISAGEM PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
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A partir desta percepção, em diversos livros didáticos a definição de paisagem é encontrada como um conjunto de elementos naturais e culturais que podemos enxergar nos lugares que vivenciamos ou vemos. Sendo este sentido um dos pais importes para se perceber a paisagem. Entretanto, é importante frisar que em nossas salas de aulas comuns poderemos ter educandos que não possuem um ou mais sentidos, nesta pesquisa se destaca os educandos com deficiência visual. A pesquisa foi desenvolvida na Unidade Educacional Especializada José Álvares de Azevedo, localizada em Belém/PA a mesma é referência e abrange a região metropolitana no atendimento de alunos com deficiência visual, além de desenvolver trabalhos com a educação Infantil, psicopedagogia, deficiência múltipla, projeto alternativo de alfabetização braille, reabilitação – orientação e mobilidade. 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