Bioinspirados nos animais propomos um método criativo e inovador para o campo educacional, especialmente para o Ensino de Ciências. Questionamos as hierarquias e os conhecimentos que colocam a natureza e os sujeitos como objetos. A partir da forma como as formigas enxergam, propomos o conceito de olhos compostos para promover diálogos imagéticos e sensoriais com os ecossistemas. Neste ensaio, imaginamos a água como um elemento fluído e transitório, em constante transformação e movimento. Por meio da biomimética sugerimos um conjunto de atividades didáticas para ser aplicada no ensino formal e não-formal. Concluímos que a biodiversidade brasileira ainda reserva inúmeros caminhos, orientações e ensinamentos que podem nos estimular para experiências criativas, ampliando assim as nossas imaginações.
