Apresentamos resultados de pesquisa de uma dissertação de mestrado a partir da investigação da Wikipédia como espaço de produção de conhecimento e conhecimento ao Ensino de Ciências. Por meio da abordagem teórico metodológica da Teoria da Atividade Cultural Histórica (CHAT) identificamos a Wikipédia como uma Atividade e situamos nossa contribuição, por meio de Autor 2 (20XX) como a Wikipédia pode ser compreendida como uma Atividade Potencial. Exemplificamos essa compreensão do trabalho com a Wikipédia como uma articulação da pronúncia do mundo nas comunidades Wiki, a captura da agência no social e a projeção dela como edição objetiva em um espaço de conhecimento como ato intencional. Concluímos nossa demonstração com a possibilidade de que o trabalho com a Wikipédia caracteriza o ser mais em diálogo com a outro, ou seja, o desenvolvimento da agência localizada no sujeito e, portanto, o sujeito como autor e agente do conhecimento.