ENSEÑANZA DE LA METAMORFOSIS EN INSECTOS USANDO COMO MODELO EL CICLO DE VIDA DE LEPTOPHOBIA ARIPA BOISDUVAL, 1836 A PARTIR DE LOS MODELOS MENTALES DE LOS ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO DEL COLEGIO EXTERNADO NACIONAL CAMILO TORRES (IED).
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Esta investigación se desarrolla en tres fases: 1. pre-intervención, se realizó un diagnóstico de los modelos mentales de los estudiantes sobre el ciclo de vida de las mariposas, 2. intervención que consistió en la elaboración de un mariposario en el que fue posible evidenciar las diferentes etapas de desarrollo de Leptophobia aripa y 3. post-intervención en la que los estudiantes crearon una maqueta donde plasmaron sus conocimientos luego de la intervención. Con este proceso se evidencia la necesidad de prestar especial atención a la enseñanza del desarrollo de la mariposa como un proceso cíclico. Asimismo la estrategia contribuye al cambio de los modelos mentales de los estudiantes porque se presenta en ellos una comprensión más completa tanto del ciclo de vida de las mariposas como del proceso de metamorfosis." 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