Artigo Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Diante dos novos recursos mediacionais (computador, celular, softwares e aplicativos) e dos novos desafios da Educação, tais como atrair a atenção dos alunos frente a sociedade informatizada. O presente trabalho visa apresentar o jogo Cabo de Guerra – Somando Forças como instrumento pedagógico no Ensino de Física e investigar como este jogo e as simulações podem favorecer aos alunos da 1ª Série do Ensino Médio na assimilação e no aprendizado de conceitos de Física. Nos resultados preliminares o jogo se mostrou promissor quando aplicado junto com metodologias costumeiras como a Aula Expositiva Dialogada.