O QUE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARTICIPANTES DE UM CURSO DE EXTENSÃO PENSAM SOBRE O USO DE VÍDEO E FILMES NO ENSINO?
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A metodologia da pesquisa é qualitativa e utiliza-se questionários como instrumento de coleta de dados. Com os resultados, nota-se que os professores reconhecem a importância do emprego do audiovisual no ensino. É mostrado a frequência que esses professores assistem e empregam vídeos em suas aulas. Os resultados apontam para um processo formativo que considere as expectativas dos professores ao incorporarem um vídeo no contexto pedagógico; por exemplo, o planejamento de uma aula com vídeo, expectativas sobre a análise fílmica e o processo de mediação dos vídeos na sala de aula." 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