O USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DE UM GRUPO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO
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Para tal objetivo realizou-se um questionário online e as respostas foram analisadas por via da Análise Textual Discursiva (ATD). A partir do processo analítico emergiram três categorias finais: a) O conhecimento do professor quanto ao uso do TDC; b) O uso do TDC como modo de desenvolver o aluno e c) Características do TDC. Os resultados mostram que os participantes consideram importante o uso do TDC junto ao Ensino de Ciências tendo em vista a sua linguagem que aproxima o cotidiano com o científico e ressaltam sobre a necessidade do professor conhecer a forma de linguagem do TDC, o conteúdo abordado como também, a elaboração de estratégias de leituras para uso em sala de aula." 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