FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENFOQUE CTS: UMA PESQUISA EM ANDAMENTO
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Para isso, nessa pesquisa qualitativa, nos inspiramos na Análise de Conteúdo (AC) para organizar e categorizar parcialmente os dados obtidos, sendo analisados dois de seis grupos. Os projetos interdisciplinares elaborados pelos licenciandos foram analisados a partir de categorias a priori e a posteriori que versam sobre os elementos do enfoque CTS. Por fim, consideramos que os licenciandos articularam os conhecimentos conceituais com os temas CTS, principalmente o Grupo 3 por ir além criando também um material didático que estimula a reflexão acerca da problemática CTS proposta." 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