BRECHAS E HIBRIDISMOS DISCURSIVOS PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB AS LENTES DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
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Verifica-se que a emergência de discursos distintos a respeito de determinados temas implicará em novas prática sociais relacionadas a eles. Assim, na pesquisa em educação ambiental, a ACD fornece subsídios teóricos para análises de discursos que, embora não hegemônicos, indicam práticas culturais e sociais que são promissoras na mudança de paradigmas na relação entre homem e meio ambiente. Conclui-se que a ACD como metodologia de análise é uma escolha política, de conhecimento do Outro e de si mesmo, um esforço epistemológico que implica compreender que os discursos em educação ambiental materializam práticas sociais complexas." 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