A INTERFACE ENTRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM PANORAMA DOS TRABALHOS PUBLICADOS NO ENPEC E ENEBIO
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A pesquisa se pauta na descrição dos dados coletados por meio de levantamento bibliográfico, resultando em dez artigos. Entre os resultados é evidente que na área das Ciências da Natureza, há uma ausência de produções que se pautem em estratégias de ensino que propiciem as discussões das RER de forma sistematizada. Ainda trabalhos abordam os temas, corpo humano, evolução, construção do conhecimento científico, anemia falciforme e conceitos químicos em geral e trazem discussões que englobam a diversidade, racismo estrutural, intolerância e conceito de raça." 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